Introducción a la Economía de Recursos Naturales
Perfilado de sección
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Buenos días,
Les recuerdo que la inscripción al curso en el sistema de Bedelías (SGAE) vence el día 22/03. No dejen para último momento por si surge algún inconveniente.
Cualquier consulta, quedo a disposición.
Saludos
Virginia
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Estimados estudiantes:
El curso Introducción a la Economía de los Recursos Naturales comienza el 10 de marzo a las 19.00 hs. El horario de clases será: martes y jueves de 19.00 a 21.00 hs.La modalidad será presencial para todas las carreras, excepto para la Licenciatura en Administración y Tecnicatura en Sistemas Integrados de Producción Agropecuaria. En la primera clase hablaremos de la organización del curso. Quedo a las órdenes para cualquier consulta. Mi correo electrónico es: virginia.morales@cut.edu.uy (alternativamente vmolmos@gmail.com), el correo de la docente asistente Nadia Rodriguez es: nadiarodriguez.tac@gmail.com.
En este link, encontrarán información correspondiente al calendario de actividades e información de interés: https://www.tacuarembo.udelar.edu.uy/tecnologo-administracion-contabilidad-tac/cursos-examenes-tac/ (TAC)
Saludos
Virginia Morales
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Estimados estudiantes:Estos son los datos de conexión a la clase exclusivamente para los estudiantes de la Licenciatura en Administración y TESIPA:
https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/85753373922?pwd=oI6snU71ovBla35wZb0Gzkd96heTsZ.1
Contraseña: ECON_RRN26
SaludosVirginia -
Les recordamos que la clase del 17/3 se suspende por la visita del decano de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Está disponible el control de lectura sobre el texto de Porteiro (tema 1) hasta el 18/3 a las 23:59 hs.
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Buenas tardes,
Compartimos los resultados de la primera revisión (edición 2026) y los puntajes de los prácticos desarrollados durante el primer trimestre.
Quienes estén interesados en la muestra de sobres podrán comunicarse vía correo electrónico a las siguientes casillas: virginia.morales@cut.edu.uy y nadiarodriguez.tac@gmail.com, hasta el miércoles 27 de mayo, para coordinar fecha y hora.
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Este texto se asigna en la clase del 10/3, para analizarlo y ponerlo en común en la clase del 12/3.
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Este foro lo usaremos para la clase del 12/3/2025 para ilustrar la discusión sobre los conceptos asociados a la Economía y los recursos naturales a partir de un tema de actualidad. Tendrán 10 minutos máximo para leer el texto y luego deben responder brevemente las siguientes preguntas (la respuesta la escriben en el foro: (1) ¿Dónde está ubicado el estrecho de Ormuz?, (2) ¿Qué mercado de un recurso natural afectaría el cierre del estrecho de Ormuz?, (3) El recurso natural de la respuesta anterior, ¿es renovable o no renovable?
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Este archivo corresponde a la presentación de Introducción al curso.
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Estas son las diapositivas correspondientes a la presentación de la disciplina Economía de los Recursos Naturales.
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Este archivo corresponde al texto: La economía de los recursos naturales: un asunto de límites y necesidades para la humanidad. A. R. Osorio. Ecos de Economía 15 ,47-62, 2001.Nos permitirá tener una perspectiva histórica de la evolución del pensamiento económico en relación a los recursos naturales. La lectura es obligatoria.
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Este archivo corresponde al texto: Economía y Ecología: dos ciencias y una responsabilidad frente a la naturaleza. CEPAL. División de Recursos naturales y energía. 2004. Es obligatorio para la Introducción. Presenta una discusión de los conceptos de Economía Ambiental y Economía Ecológica.
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Este archivo corresponde al Cap. 2 de Mankiw (6ta edición), Principios de Economía, "pensar como economista". El archivo está en partes, debido a que es muy pesado para cargarlo en EVA. La biblioteca tiene varios ejemplares de este texto.
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Este archivo corresponde al libro: De la economía ambiental a la economía ecológica /Federico Aguilera y Vicent Alcántara, comp. Barcelona: ICARIA: FUHEM, 408 p., 1994. Lo utilizaremos para la Introducción, donde analizamos los conceptos de Economía Ambiental, Economía Ecológica y Economía de los Recursos Naturales. Se recomienda leer las siguientes páginas: 9-20.
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Este archivo corresponde al texto: Principales corrientes en la evolución del pensamientos económico, nota docente. M. Flores, 2010. Se usará como material de apoyo para conocer la evolución del pensamiento económico. Su lectura no es obligatoria.
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Estos archivos corresponden al texto del Capítulo IV. Cálculo financiero, del libro Evaluación de proyectos de inversión. Perspectiva empresarial, de Julio César Porteiro, páginas 127-141, que utilizaremos en la Unidad/Tema 1.
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Porteiro_Cap. IV (escaneado)
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Este documento corresponde a otra edición (2da, año 2007) del libro de Porteiro, en formato .pdf. Es posible visualizar los mismos contenidos del Capítulo IV de lectura obligatoria en la versión disponible escaneada, si bien difiere la paginación. En este caso, corresponde leer desde la página 125 hasta la página 139.
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Este video se utilizará como material de apoyo con el objetivo de ilustrar el concepto de costo de oportunidad. Notarán que aparece otro concepto que nos será familiar en el curso, el concepto de externalidades.
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Este archivo corresponde a la presentación del Tema 1: Interés compuesto, actualización y valor tiempo del dinero. Descuento de varios flujos de fondos. Este tema será un breve repaso de Matemática Financiera para aquellos alumnos que ya lo hayan visto en cursos anteriores. Para los que no han tenido cursos de este tipo, conocerán los conceptos básicos de interés y actualización.
Para este tema, la lectura será Capítulo IV. Cálculo financiero del libro Evaluación de proyectos de inversión. Perspectiva empresarial de Julio César Porteiro, páginas 127-141.
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Esta tarea práctica corresponde al Tema 1. Interés compuesto, actualización y valor tiempo del dinero. Descuento de varios flujos de fondos.
Respecto a la modalidad, es un trabajo grupal de un máximo de 4 integrantes.
En cuanto a la consigna y metodología de trabajo, para realizar la tarea deben leer el Capítulo IV. Cálculo financiero del libro Evaluación de proyectos de inversión. Perspectiva empresarial de Julio César Porteiro, páginas 127-141. Disponen de un archivo adjunto en formato .pdf con la letra. Sus respuestas deberán subirlas a esta plataforma EVA en un archivo (se aceptan fotografías del trabajo y/o archivos Word y/o Excel), incluyendo los nombres de todos los integrantes del equipo.
El plazo disponible para realizarlo será entre el día 20/3 a las 21:00 h, y el día martes 25/3 a las 19:00 h.
Este práctico será evaluado con puntos dentro de las tareas domiciliarias y de la actividad en clase.
Cualquier consulta nos escriben por correo electrónico, o por este medio.
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Este es el control de lectura del tema 1 sobre el Capítulo IV "Cálculo financiero" del libro" Evaluación de proyectos de inversión. Perspectiva empresarial", de Julio César Porteiro, páginas 127-141. Se abrirá el 14/3 a las 9:00 hs y se cerrará el 18/3 a las 23:59 hs. Es individual y no tienen límite de tiempo para hacerlo. Pueden utilizar herramientas de IA para aclarar conceptos, pero las respuestas deben basarse en el texto de Porteiro.
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Este archivo corresponde a las diapositivas del Tema 2. El rol de la economía en el proceso de toma de decisiones de los recursos naturales. Comportamiento racional. Clasificación de los recursos. Recursos renovables y no renovables.
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Este link corresponde al texto de Azqueta Oyarzun, D. Alviar Ramírez, M., Dominguez Villalobos, L., O'Ryan, R. (2007). Introducción a la Economía Ambiental, 2ª ed. McGraw Hill, España. ISBN: 978-84-481-6058-6.
Para esta unidad leeremos el Cap. 1, las siguientes secciones: sección 1.1 Principales problemas Ambientales: a modo de inventario (trataremos los problemas 1.1.1, 1.1.5, 1.1.6); sección 1.2 Clasificación de los problemas ambientales (1.2.1, 1.2.2); sección 1.3 Evolución de los problemas ambientales.
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Es el link del Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente (PNUMA) que se menciona en el capítulo de Azqueta.
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Otra fuente de información donde se pueden obtener información y datos de los problemas ambientales es la FAO.
Este link de un interactivo es interesante de ver, ya que se muestran datos recientes de algunos problemas ambientales relacionados con el suelo y el agua: https://www.fao.org/interactive/2025/how-to-sustainable-agriculture/es/
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En este espacio subirán el práctico del martes 7/4/2026. La consigna se puede encontrar en el archivo adjunto y en las instrucciones de la actividad.
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Este texto de la FAO se utilizará en el práctico. Lo emplearemos para discutir un ejemplo de conflictos en el manejo de los recursos naturales y sus implicancias para las políticas públicas.
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Este tema tiene como objetivo comprender los conceptos básicos de Economía que se aplican a las decisiones sobre la asignación y el uso de los recursos naturales. Luego de comprendidos los conceptos básicos, analizaremos un problema muy común asociado a los recursos naturales: las externalidades.
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Este archivo corresponde a la presentación en clase del Tema 3. Principios económicos básicos aplicados a las decisiones de manejo de los recursos naturales: demanda, oferta y formación de precios. Elección intertemporal.
Para la primera parte que es un repaso muy breve de temas que ustedes han visto en las clases de Economía, como marco para entender la asignación de recursos en el mercado. Para esa parte no tendremos bibliografía específica, pero pueden consultar cualquier texto de Economía que contenga estos temas. Una recomendación es el texto de Mankiw, Principios de Economía, que se ha utilizado en clase. Tienen videos de apoyo a los temas que los ayudarán a la comprensión de algunos conceptos específicos.
En la segunda parte comenzaremos con fallas de mercado, donde nos focalizaremos en externalidades. E la tercera parte retomaremos el concepto de escasez, y analizaremos la regla de Hotelling.
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Este archivo corresponde al Capítulo 4 del texto de Mankiw. Es un texto opcional, como material de referencia para nociones básicas de Economía.
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Este video lo utilzaremos para reforzar el concepto de externalidades y su representación gráfica. Los ejemplos son interesantes para ayudarnos a pensar sobre qué es una externalidad. La docente presenta los gráficos de costos que ustedes tienen en las diapositivas del curso, por lo que los puede ayudar a comprender esta parte del tema.
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Este video es un poco màs largo que el anterior y explica en forma gràfica què es una externalidad con un ejemplo pràctico de un rìo de un poblado. Nos habla tambièn de los costos asociados a la externalidad, la ineficiencia y las soluciones posibles como el Teorema de Coase
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Este texto corresponde al Tema 3. Principios económicos básicos aplicados a las decisiones de manejo de los recursos naturales: demanda, oferta y formación de precios. Elección intertemporal. El autor, Marcelo Caffera, intenta responder la pregunta: ¿Por qué las externalidades imponen desafíos a mercados, estados y comunidades?, discutiendo los conceptos de externalidades, mecanismos de compensación, bienes públicos, bienes de libre acceso. El texto se utilizará en clase para hacer una actividad de discusión.
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Hasta la página 10 se retoma el concepto de escasez visto en el tema 2. En las páginas 11 a 18, encontrarán el concepto de Regla de Hotelling y su explicación que comentaremos en clase.
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Este es un video corto sobre el concepto de impuestos pigouvianos y externalidades
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Aquí encontrarán la consigna del práctico y subirán sus respuestas. Les comunicamos que las respuestas serán sobre las soluciones propuestas comparadas con las soluciones que ustedes estiman factibles luego del debate. Con un párrafo por grupo es suficiente. Fecha de entrega: martes 21 de abril a las 19.00 hs (antes de clase)
Asignación de productos y roles:
Rol 1 - Fabricante
Grupo 1: Sebastián Gularte, más 4 integrantes.
Grupo 2: Leticia Álvarez, más 6 integrantes.
Rol 2 – Vecinos
Grupo 1: Yenifer Melo, más 2 integrantes.
Grupo 2: Victoria Dominguez, más 6 integrantes.
Rol 3 – Gobierno local
Grupo 1: Brenda Rodríguez, más 7 integrantes.
Rol 4 – Gobierno nacional
Grupo 1: Angela Micol, más 7 integrantes.
Rol 5 – Proveedores
Grupo 1 – Equipo de TESIPA
Rol 6 – Trabajadores
Grupo 1: Melany Núñez, más 5 integrantes.
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Este archivo corresponde al texto: "Manual de identificación, formulación y evaluación de proyectos de desarrollo rural", de Horacio Roura y Horacio Cepeda (1999). CEPAL-ECLAC. De este texto, leeremos el Capítulo VII: Determinación de los costos, inversiones y beneficios relevantes (obligatorio); del Capítulo VIII: Criterios de evaluación de proyectos y análisis del riesgo leeremos el apartado 2.3 (págs. 170-176) para la aplicación en el práctico. Es un manual de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Esta institución tiene un área que trabaja con la evaluación de proyectos a nivel de regiones y/o países.
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Este archivo corresponde al texto: Cubbage, F. W., Davis, R. R., Frey, G. E. (2011). Guía para la evaluación económica y financiera de proyectos forestales comunitarios en México. Documento de Trabajo Forestal Latinoamericano.
En este tema leeremos hasta la página 10 (hasta el apartado Eficiencia y Economía Neo-liberal), desde pág. 15 Análisis Costo Beneficio hasta la pág. 19 (sin incluir VET); el ejemplo en las págs. 31-33; otros análisis, págs. 35-36
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Aquí encontrarán el archivo correspondiente a la letra del práctico del Tema 5. Recuerden que hay un ejemplo que pueden utilizar en el apartado anterior. La fecha de entrega es el martes 28/5, a las 19.00 hs por este espacio.
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El control se realizará en la clase del 28/4/2026. Desde el momento en que lo empiezan a hacer, tienen que completarlo en un plazo de 15 minutos y no pueden volver a abrirlo.
El control de lectura es sobre el Capítulo VII "Determinación de los costos, inversiones y beneficios relevantes" y el Capítulo VIII "Criterios de evaluación de proyectos y análisis del riesgo" (págs. 163-167, 170-176), del texto "Manual de identificación, formulación y evaluación de proyectos de desarrollo rural" de Horacio Roura y Horacio Cepeda (1999), CEPAL-ECLAC.
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Este tema tiene como objetivo analizar el manejo óptimo de los recursos naturales públicos y los problemas asociados a los bienes de uso común, bienes públicos, bienes de libre acceso. Se tomará un caso particular de un bien de libre acceso, el recurso pesca y se analizará someramente las características de la economía de la pesca y las soluciones para los problemas de acceso. Las lecturas se deben realizar en el orden que se encuentran en la plataforma.
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Estas diapositivas corresponden a la segunda parte de la presentación, donde trataremos el Gobierno de los bienes comunes de Elinor Ostrom.
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Este capítulo lo utilizaremos como apertura del tema, para situar el recurso pesca, como un bien de libre acceso.
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Este archivo corresponde al texto: Estados, Mercados, Comunidades y Recursos Naturales de Marcelo Caffera. Es una ampliación del texto que utilizamos en la primera parte del curso. Lo utilizaremos fundamentalmente para el caso del dilema del prisionero.
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En este texto veremos los problemas asociados al uso del recurso pesca, analizando en particular la existencia de las externalidades por la característica del bien.
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Este artículo es una reseña de "EL GOBIERNO DE LOS BIENES COMUNES. LA EVOLUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES
DE ACCIÓN COLECTIVA" de Elinor Ostrom, el cual resume los puntos principales tratados por la autora. Las páginas obligatorias son 363-375. -
Este artículo es la traducción del artículo original de Hardin The Tragedy of commons publicado en el año 1968. Focalizarse en el concepto de tragedia de los comunes (pág. 4) y los problemas asociados ( ágs.5-7, 12). El texto es opcional.
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Este artículo de Jessica Hidalgo (2002). Cuotas individuales de pesca: propuesta de política para la eficiencia pesquera y la conservación de los recursos hidrobiológicos. Sociedad Peruana de Derecho Ambiental, se utilizará como referencia para el tema cuotas individuales de pesca, y de utilización para el Práctico. La lectura obligatoria es de las páginas 48 a la 54 para los mecanismos de administración pesquera, y de la página 55 a la 70 para el concepto de cuota individual.
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Este documento de UNEP-WCMC y GRID-Arendal 2021. Desafíos y oportunidades para la economía azul en Uruguay. Resumen de políticas, se utilizará para el Práctico. De lectura obligatoria son las siguientes páginas: iv (Resumen ejecutivo); páginas 1-5; Anexo 1 (páginas 12-13).
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Este video presenta el concepto de rendimiento máximo sostenible (RMS)
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Este video es parte de la serie "Pesca responsable, nuestro compromiso". Corresponde al Episodio 3 - Impactos de las medidas pesqueras. Será de utilidad para entender el impacto de las medidas que se tomen sobre el recurso pesca, y será de utilidad para comprender el texto: Gualdoni, Patricia y Errazti, Elizabeth (2001). La pesca y las externalidades. FACES, 7(12), 15-26. ISSN 0328-4050
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Este es el resumen del reporte de FAO, de este año, el cual utilizaremos para analizar las características y la propiedad de los recursos forestales mundiales. Debido a que el reporte completo es muy pesado para subir a la plataforma EVA, les dejo el link de acceso: http://www.fao.org/documents/card/es/c/ca9825es
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Este archivo corresponde a al texto: "Un análisis de la aplicación empírica del método de valoración contingente". Juan David Osorio Múnera, Francisco Javier Correa Restrepo. Semestre Económico, volumen 12, No. 25, pp. 11-30 -ISSN 0120-6346- julio-diciembre de 2009. Medellín, Colombia.Es obligatorio leer las páginas 1-7, 13-17, 18-21 (conclusiones y recomendaciones). (Nota: el número de páginas indicado corresponde a las que aparecen desde 1 a 21 en el archivo pdf).
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Este archivo corresponde al artículo "La demanda de servicios ambientales: el método del coste de viaje en la estimación de la demanda recreativa de espacios naturales". 1999. Begoña Alvarez Farizo. Encuentro de Economía Pública. Oviedo.Es obligatorio leer hasta pág. 8. (la página corresponde a la numeración del archivo pdf, no a la que está en el texto).
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Dentro de este apartado encantarán las pautas para el trabajo final.
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El trabajo final del curso es individual. Consistirá en un reporte sobre una empresa u organización que funcione en Uruguay, que utilice al menos uno de los siguientes recursos naturales tratados en el curso con fines económicos: forestación, pesca. Si se utiliza una combinación de recursos naturales, debe explicitarlo. Se espera que el estudiante aplique los conceptos abordados en el curso al tema planteado.
En este espacio encontrarán las pautas del trabajo en el archivo adjunto y podrán subir los trabajos finales. Fecha de entrega final: 7 de julio de 2026, 23:00 hs por la plataforma EVA.
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Aquí encontrará el cuestionario de preguntas correspondientes al Examen del período de Julio de 2025
Normas Generales:
El cuestionario estará disponible el martes 8 de Julio a las 19.00 hs hasta las 21.35 hs. Desde el momento que lo comienza a hacer, tiene que completarlo en un plazo de tiempo de dos horas y media, y no puede volver a abrirlo.
El trabajo es individual. No está permitido utilizar herramientas de Inteligencia Artificial (ejemplo: Chat GPT) para responder las preguntas. Las preguntas abiertas deben ser respondidas a partir de los conceptos incluidos en el programa del curso y en base a una elaboración propia del estudiante. Recordar que la copia textual de un texto y/o de una página web sin referenciarlo en forma correcta, configura plagio.
Total de puntos: 100 puntos. Los puntajes están discriminados en cada ejercicio. Mínimo para aprobación de la prueba: 50 puntos.
Correo electrónico: virginia.morales@cut.edu.uy, para preguntas de letra y avisos sobre problemas técnicos.
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