Pierre Bourdieu fue un importante sociólogo de la educación.
Su análisis sobre el sistema escolar giraba en torno a la transición cultural, hace referencia a la transición de valores culturales entre las clases sociales. Él sostiene que, el sistema escolar forma en las personas, un proceso de adoctrinamiento que, es la base de la reproducción cultural y social. Los que no adquieren esa formación, son “excluidos”, ya que, el sistema les impone una cultura dominante. Afirma que, la escuela enseña una cultura de un grupo social determinado que ocupa una posición de poder en la estructura social.

Él habla del “capital cultural”. Dado que el ámbito de la cultura está en constante interacción con los demás campos de actividad humana, como el económico, el social, el político, es evidente que las expresiones culturales influyen en las acciones y acontecimientos de índole social, política y económica. En otras palabras, existen una correlación estrecha entre las condiciones de producción simbólica de una sociedad y las expresiones culturales que la caracterizan.