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Metodología de la Investigación, CIO-TED
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-- Bienvenidos a Metodología de la Investigación --
Listados de inscriptos a Metodología, 2024
Buzón de entrega de nota solicitando ingresar a un prácico específico.
Prácticos Virtuales: lunes de 18 a 20 horas
-- Exámenes --
Examen estudiantes REGLAMENTADOS - lunes 22 de julio de 2024
Examen estudiantes LIBRES: lunes 22 de julio de 2024
-- Resultados de exámenes --
-- Parciales --
Buzón de entrega: PROYECTO FINAL METODOLOGÍA- 5 de julio 2024
PARCIAL 2 - Parte A : Avances del proyecto - Buzón de entrega (2024)
PARCIAL 2 - Parte B: Preguntas MO (2024)
PARCIAL 1: semana del 15 al 19 de abril de 2024
-- Clases prácticas --
Presentaciones de prácticos
Actividades de prácticos
Presentaciones de clase
Repartidos usados en prácticos
Buzón de entrga práctico parte B del 7 de mayo
Buzón de entrega para el práctico del 29 de mayo
-- Archivo de resultados de cursos y exámenes --
-- Módulo 1: ¿Qué es la Ciencia? Fundamentos epistemológicos --
Espacio de intercambios para el módulo 1
Presentaciones usadas en los teóricos
Intercambio sobre el docudrama "La banda sigue tocando"
Entrevista a Dr. Bunge y cuestionario, actividad opcional
-- Módulo 2: El diseño de investigación --
Espacio de intercambios para módulo 2
Presentaciones de teóricos del módulo 2
Bibliografía
Foro de Intercambio: Cuasiexperimentos - Jaime Blasco
-- Módulo 3:La investigación y sus etapas --
Espacio de intercambios del módulo 3
Bibliografía
Presentaciones usadas en los teóricos
-- Tutorías proyectos --
Oficina de trabajo para proyectos de investigación 2024
Cómo evitar la copia y el plagio
-- Tus aprendizajes --
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Grupo 1: Cambio Climático y sus implicancias en Salto
Grupo 10: Uso de aplicaciones de Inteligencia Artificial y su impacto en los procesos de aprendizaje.
Grupo 11: Desplazamiento forzado: La realidad de las comunidades más vulnerables frente al cambio climático
Grupo 12: la inteligencia artificial y su impacto en las prácticas de los estudiantes: riesgos y beneficios
Grupo 2: Cambio climático: desplazamientos y limitaciones en la educación en Rio Grande do Sul
Grupo 3: Cambio Climático y su vinculación con los ODS (a nivel pais)
Grupo 4: Percepción del riesgo de inundación en personas residentes en el departamento de Tacuarembó, año 2024.
Grupo 5: Pobreza y desplazamiento a causa del cambio climático en Tacuarembó
Grupo 6: Deforestación en la Amazonia brasileña, cambio climático y turismo
Grupo 7: Estrategias didácticas utilizadas por docentes de liceos públicos en la ciudad de Rivera post Pandemia
Grupo 8: Consecuencias del cambio climático a nivel territorial y social
Grupo 9:
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