Contexto

Malinowski, ya en 1923, expresa que un enunciado adquiere su real significado cuando es ubicado en su contexto de situación. Por otro lado, Goodwin y Duranti (1992) señalan que actualmente resulta difícil presentar una única, precisa y técnica definición de contexto. El término adquiere diversos significados, a partir de diferentes alternativas de investigación. Por su parte, Hymes (1964) propone un esquema SPEAKING que contribuye a caracterizar un contexto:

S- Situación, territorio, lugar, escenario. 

P- Participante, hablante, oyente.

E-     Explicación, fines, propósitos, resultados.

 A-    Actos, secuencia, formas de los mensajes, contenido.

 K- Código.

 I-    Instrumental; canal de comunicación.

 N- Normas de interacción, de interpretación.

 G-   Géneros

Finalmente, en la visión de Goodwin y Duranti (1992), el contexto es un marco que involucra un evento comunicativo y ofrece recursos para una interpretación adecuada. 

Van Dijk ( 1997) define el contexto como un conjunto de todas las propiedades de la situación social que son sistemáticamente relevantes para la comprensión o función del discurso ( texto) y sus estructuras. De todas formas, el contexto constituye la encrucijada o conjunción entre lenguaje, cultura y organización social. En ese sentido, el texto al que nos vamos a referir en este curso está en el contexto de la Ciencia.