Actividades de esta semana y consulta importante sobre evaluaciones!

Actividades de esta semana y consulta importante sobre evaluaciones!

de Randall Carlevaro Martin -
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Buenas, como andan? Espero que bien.

Esta semana comenzarán con el práctico 4 el Martes, en el enlace https://us04web.zoom.us/j/7401673708. El Miércoles en el teórico verán Potencia en el enlace https://us02web.zoom.us/j/88394253925, y el Jueves seguiremos con Bode en el enlace https://us04web.zoom.us/j/7708691779. Puede que los enlaces los tengan ya guardados en zoom, al momento de unirse a un meeting sugiere un historial.

La idea el Miércoles será presentar y discutir la letra de un laboratorio, que busca integrar los conocimientos del curso con aspectos más prácticos y analíticos del trabajo con circuitos.

El laboratorio tendría 10 puntos, 5 de un entregable previo y 5 del trabajo que realicen en el laboratorio y el informe. Usaremos herramientas de simulación de circuitos, que no reemplazan el trabajo manual, pero con los que podremos observar los fenómenos que vimos teóricamente. Esto nos permite tener instancias de evaluación más continuadas en el tiempo.

Sobre la evaluación parcial, dado que estamos en una situación particular y no tenemos experiencias previas tomando parciales de esta forma, queremos ponerle un puntaje ligeramente más bajo, permitiendo distribuir puntos en un segundo laboratorio y segundo parcial, o en trabajos entregables. Estamos todavía definiendo el formato del parcial, y en gran parte depende de sus medios técnicos. Necesitamos saber quienes de ustedes cuentan con computadora. También quienes de ustedes cuentan con cámara y micrófono como para interactuar. Esto último es necesario para el laboratorio, y pueden usar Zoom en el teléfono, que generalmente cuenta con cámara y micrófono.

Esperamos sus respuestas a estas preguntas, son fundamentales para que podamos trabajar en lo que queda del curso. También nos interesan sus comentarios, sugerencias, y opiniones sobre el asunto del formato del parcial.

Saludos,

Martín