• Las preguntas que guían el curso ¿Porqué algunos países son ricos y otros pobres? ¿Como se enriquecieron los países ricos? La Historia Económica, una herramienta para buscar respuestas y aprender lecciones.

    • Introducción (pp. 19-32)

    • Capítulo 3 (pp. 33-48)

    • Patada a la Escalera

    • El Profesor Ricardo Hausman en un video de 18 minutos propone una interpretación de qué hace ricos a los países ricos y cómo los países pobres podrían tener un mejor desempeño económico.

    • En las semanas del 31/3 y del 7/4

      Trabajar con la siguiente base de datos
      ● Maddison Project:
      https://www.rug.nl/ggdc/historicaldevelopment/maddison/releases/maddison-project-database-2020

      EXTRAER PIBpc (cgdppc) de: Reino Unido de Gran Bretaña; Estados Unidos; Argentina; Uruguay (1850-2016)
      ● ELABORAR UNA TABLA CON LA INFORMACIÓN POR DÉCADAS
      ● ELABORAR UN GRÁFICO REPRESENTANDO LAS CUATRO SERIES
      ● REDACTAR UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LO QUE MUESTRAN LOS DATOS

    • Tarea Semanal (04/04/2025 al 11/04/2025)

      1. Ver el video de R. Hausmann, analizar el contenido de su presentación y responder a las siguientes consignas:
            • ¿Es importante la especialización productiva para entender el desempeño económico de un país en el largo plazo?

            • ¿Puede vincular lo expuesto por Hausmann con el concepto de “cambio estructural”? Fundamente.

            • ¿Considera que “moverse en el bosque” es un fenómeno espontáneo? Si no lo fuera ¿qué tipo de políticas públicas podrían promoverlo?

            • ¿Entiende que hay alguna similitud entre la postura de Hausmann y la de Chang? Fundamente